Hlídání dětí Praha 4 Chodov

nejlépe vystihoval. Tento název se nazývá kód. Lee a Dielding In Švaříček, Šeďová, vymezují kód jako krátkou frázi nebo slovo, které hlídání dětí Chodov odlišuje jednotlivé části textu od ostatních částí. Z mé analýzy vznikly desítky kódů, které jsem na základě významové podobnosti rozčlenila do skupin. Vzniklé kategorie kódů se pro mě staly základem pro následné vytvoření schématu analytického příběhu. Schéma analytického příběhu Rodina, která dospěje k rozhodnutí začít využívat služeb babysittingu, k tomu samozřejmě má své důvody. V tomto odhodlání je ovlivněna několika faktory, které mají svůj podíl na tomto rozhodnutí. Jde o specifika každé rodiny ve smyslu toho, jaká Praha 11 situace v rodině nastala, že se rozhodli pro babysitting, koho má rodina k dispozici pro péči o dítě, jaké jsou postoje matek vůči jeselské či soukromé kolektivní péči. Všechny tyto proměnné vedou zvolený výzkumný vzorek k tomu, že si nakonec zvolí soukromé placené hlídání svých dětí. Na toto rozhodnutí plynule navazuje výběr chůvy a určování podmínek hlídání. To, jakým způsobem si rodiče chůvu vybírají, jaké volí strategie při jejím výběru, co považují za podstatné, aby chůva uměla, jaké má matka představy o Litochleby hlídání, to vše směřuje k výběru konkrétní chůvy. Na tu mají rodiče pochopitelně své požadavky, určité ideální představy, co se týče vzdělání, zkušeností apod. A zároveň samotná chůva má své reálné vlastnosti a schopnosti. Po výběru chůvy se začíná mezi hlídám dětech Chodova

matkou a chůvou rodit důvěra a s tím úzce spojená kontrola práce chůvy. Ta může probíhat různými způsoby od vyptávání se dítěte, přes zjišťování informací o zkušenostech chůvy až po přímou kontrolu práce chůvy. V průběhu hlídání a vídání chůvy s rodinou se mezi nimi začne budovat určitý vztah. Matka s chůvou spolu nějakým způsobem komunikují, mohou se domlouvat na výchově dítěte, vídají se v určitých intervalech. Výsledkem tohoto vzájemného působení může být i to, že mezi matkou a chůvou vznikne přátelský vztah. Při Chodovec interpretaci dat jsem využila techniku vyložení karet, kdy výzkumník z kategorií kódů vzniklých z prvotního seznamu kódů vytvoří určitý obrazec či schéma a na jejím základě v podstatě převypráví obsah jednotlivých kategorií. Pak nastane situace, kdy se názvy Roztyly jednotlivých kategorií jmenují stejně jako názvy kapitol. Kategorie prezentované ve výzkumné zprávě nemusí být všechny kategorie hlídat děti Chodovem analytického příběhu, mohou se zmínit pouze ty, které souvisí s výzkumnou otázkou Švaříček, Šeďová, III. VÝSLEDKY VÝZKUMNÉHO Chodov hlídáte dítěte ŠETŘENÍ V této části budou detailně prezentovány výsledky realizovaného výzkumu. Budou uvedeny vzniklé kategorie, přičemž informace a

hlídání dětí Chodov

data z nich vzniklé povedou k odpovědím na mé výzkumné otázky. Na závěr bude prezentována diskuse nad dosaženými výsledky výzkumu. Interpretace dat Situace v rodině Tato kapitola v sobě zahrnuje informace týkající se toho, jak si péči o dítě dělí rodiče mezi sebe, ale také informace o současném stavu matek a celé jejich rodiny. Zda jsou na rodičovské dovolené, zda pracují, studují, či jaký je jejich