Hlídání dětí Praha 4 Pražského povstání

metoda. Kvalitativní metoda umožňuje získat hlubší popis případů a vhled do událostí, které probíhají v určitém přirozeném prostředí sledované skupiny či jedince Hendl, K výběru kvalitativní metody také nahrává nízký počet poskytovatelů služeb v ČR a hlídáme dítěti Pražského povstání určitý nedostatek informací a statistických dat, který se v oblasti služeb péče o děti do let objevuje, protože jak podotýká Svaříček Právě schopnost získat nové a nepředpokládané informace je pokládána za jednu z hlavních deviz kvalitativního výzkumu neprozkoumanost určitého jevu nebo procesu tak často slouží jako hlavní a korektní argument pro volbu kvalitativní metodologie. Svaříček, Seďová Výhody kvalitativního výzkumu tkví ve vysoké validitě, avšak vzhledem k obtížné standardizaci reliabilita takového výzkumu může být poměrně nízká. Výsledky takového výzkumu často není možné zobecnit na celou populaci. Další nevýhodou kvalitativní strategie je i vyšší riziko Pražského povstání ovlivnitelnosti výsledků výzkumníkem Disman Hendl, Metoda sběru dat byla zvolena tak, aby odpovídala kvalitativní logice výzkumu. Sběr dat proběhl technikou polostvukturovaného rozhovoru. Tato technika poskytuje přirozenější kontakt s respondentem a umožňuje rozvedení sdělených hlídání dětí Pražského povstání informací a dle povahy rozhovoru lze v jejím rámci situačně změnit či poupravit pořadí otázek. Výzkumník má jak možnost doplnit či Pankrác vysvětlit otázky způsobem, kterému bude respondent rozumět, tak má možnost ujistit se, že rozumí výpovědi respondenta správně. Takový

přístup může do rozhovoru vnést více pružnosti, kdy výzkumník je schopen reagovat na zajímavá témata a získávat tak nové informace. plavme kojencích u Prahy 4 Pražského povstání

hlídáš dítětem Pražského povstáním

Technika polostrukrurovaného rozhovoru dokáže eliminovat nevýhody obou zbývajících variant rozhovoru plně strukturovaného a hlídání dětí Pražského povstání nestrukturovaného. Její výhodou oproti strukturovanému rozhovoru je možnost pokládat doplňující otázky a tím dosáhnout vyšší přesnosti. Oproti nestrukturovanému rozhovoru je polostrukturovaný rozhovor méně náročný na vedení a poskytuje tazateli oporu v předem definovaných otázkách. Nevýhod polostrukturovaný rozhovor příliš nemá, především je zde riziko, že tazatel neudrží závaznou strukturu Kavčí Hory a doplňujícími otázkami zbytečně roztříští konzistenci odpovědí účastníka Miovský, Výzkumné otázky Cílem této práce je Folimanka odpovědět na hlavní výzkumnou otázku Jaké problémy v poskytování kolektivních služeb péče o děti mladší let vnímají poskytovatelé těchto služeb působící v soukromém a veřejném sektoru V teoretické části práce byly představeny oblasti, ze kterých by mohly vyplývat určité překážky poskytování služeb péče o děti mladší let. Na základě teoretických poznatků byly definovány tyto dílčí výzkumné otázky DVOl Vnímají poskytovatelé služeb změny v podmínkách pobírání rodičovského příspěvku DV S jakými kulturními Pražského povstání hlídám dětech hodnotamiočekáváními se poskytovatelé služeb péče o děti do let setkávají DV Jak probíhá slaďování činnosti poskytovatelů služeb s předpisy danými legislativou DV Jak se liší situace poskytovatelů služeb v soukromém a veřejném sektoru DV Jaká je role státu a vlády,