Hlídání dětí Praha 1 Muzeum

Zaměstnanecká struktura se značně liší ve veřejných a soukromých jeslích. V soukromém sektoru byla situace o trošku jednodušší v tom, hlídání dětí Muzeum že danou služby obvykle vede jedna osoba majitelkaředitelka to, jak samy nazývají svoji pozici, se značně odlišuje. Tyto respondentky obvykle měly dřívější osobní zkušenosti s přímou pečovatelskou prací s dětmi, v případě nezbytnosti jsou tedy schopny zaskočit za chybějící personál a přímo pracovat s dětmi, ale v praxi se obvykle již věnují pouze organizační činnosti. Pozice vedoucích pracovníků ve veřejném sektoru je odlišná. Dvě respondentky zastávaly pozici vedoucí zdravotní sestry a dvě pak zastávaly pozici ředitelky organizace. Muzeum Vedoucí zdravotní sestry jsou přítomny v jeslích a odpovídají za praktický organizačně administrativní chod, jsou v kontaktu s rodiči. hlídání dětí Muzeum Ředitelky pak koordinují práci vedoucích zdravotních sester. Obsahová náplň jejich práce je více organizačního a manažerského charakteru. Jak bylo uvedeno, jejich pravomoci zahrnovaly další jesle i zdravotnické instituce. Přímé citace respondentek j sou v textu uvedeny kurzívou. Každé respondentce bylo přiděleno číslo a za něj doplněno písmeno S nebo V, dle toho zda dotazovaná pracuje v soukromém nebo veřejném zařízení viz tab. č. Tabulka č. Pracovní charakteristika respondentek Respondent Pozice Kompetence RV vedoucí sestra v zařízení Hlavní nádraží RV zástupkyně vedoucí sestry v zařízení RV ředitelka organizace v zařízení další zdravotnické zařízení RV ředitelka organizace ve

zařízeních další zdravotnické zařízení RS majitelka ředitelka v zařízení RS provozní a ekonomická vedoucí ve zařízeních hlídání v domácnosti RS majitelka ředitelka v zařízení široké služby RS majitelka ředitelka v zařízeních hlídání v zařízení Zdroj vytvořeno autorem, pozn. pro rodiče a děti kurzy cvičení a vzdělávací semináře Empirická část Výsledky výzkumu Cílem této časti práce je Muzeem hlídají dítě popsat a především interpretovat zjištěné výsledky provedeného výzkumu, tak aby mohlo být zodpovězeno na hlavní výzkumnou otázku. Zatímco v teoretické časti, bylo postupováno od obecnějších témat ke konkrétnějším, empirická část sleduje opačnou logiku tedy od konkrétních provozních aspektů poskytování služeb k obecnějším tématům. Členění podkapitol vychází z jednotlivých dílčích

hlídat děti Muzea

výzkumných otázek. Dílčí výzkumná otázka číslo jak se liší situace poskytovatelů služeb v soukromém a veřejném sektoru, je průřezového charakteru a prolíná se tak do jisté míry všemi podkapitolami. Nabídka První otázky byly směřovány k tomu, jaké služby dětské hlídání Muzeum dané zařízení rodičům nabízí a jaká uplatňují kritéria pro přijetí dítěte do zařízení a jak jsou místa v zařízení obsazena. I.P.Pavlova Všechna sledovaná zařízení fungují od pondělí do pátku a to i během prázdnin, kdy některá zařízení bývají uzavřena na dní z důvodu výběru dovolené. Sledovaná zařízení mají otevřeno hodin denně. Ráno otvírají nejčastěji v nebo v Lze konstatovat, že dříve Náměstí Míru otvírají veřejné jesle, kde také dříve končí a to mezi hodinou, zatímco soukromá zařízení zavírají až mezi hodinou viz tab. č.